Olimpiada recreativa de matemática 2019: diagnóstico inicial de la educación primaria de Venezuela
Comunicación 'Olimpiada recreativa de matemática 2019: un diagnóstico inicial de la educación primaria de Venezuela', por Urdaneta, I., Niño, L., Trabucco, J., Calatayud, L. dentro de las Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática.
Resumen: "Las evaluaciones estandarizadas de la competencia matemática han permitido identificar áreas en las que es necesaria la intervención con prácticas educativas especializadas. La investigación realizada tuvo como objetivo describir el rendimiento matemático de los niños de los últimos cuatro grados de educación primaria en Venezuela, utilizando también un análisis a través de los conceptos de competencia matemática. La muestra estuvo compuesta por un total de 16194 niños y niñas de 3º, 4º, 5º y 6º grado. Los resultados evidencian que, si bien no existen diferencias significativas por sexo, estas sí existen entre los tipos de colegio, siendo los colegios privados los que obtuvieron mejor rendimiento; el comportamiento de la competencia matemática fue similar en todos los grados. Es necesario que futuras investigaciones realicen un análisis más exhaustivo de los perfiles de rendimiento en la competencia matemática".
