El trabajo con estudiantes de alta capacidad en matemáticas como motor del aula en general
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Taller 'El trabajo con estudiantes de alta capacidad en matemáticas como motor del aula en general', por Ledesma, A. dentro de las Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática.
Resumen: "En este taller te vamos a mostrar como el trabajo con AAC (alumnado de altas capacidades), con cierta predisposición y algo de imaginación, contribuye al enriquecimiento del entorno cercano, también del medio más próximo, el quehacer en el aula, la dinámica de grupo y la vivencia en el centro. Te contaremos cómo nos fue la experiencia trabajando en grupos reducidos con alumnos del programa Estalmat, en tres promociones dilatadas en el tiempo, y por parejas con alumnos de 1º y 2º de ESO en dos cursos distintos. Abordaremos algunas cuestiones de las tres prácticas previstas para recrear el feedback que se produjo entre los alumnos del grupo y en la interacción entre los dos componentes de la pareja, heterogénea adrede, alumnos con necesidades especiales muy distintas".
